Путь Героя таро я закончила (на этот год), да не лежится книге арканов и философии таро на шкафу. И мне не хватает барахтанья в философских волнах.
Потому я решила начать читать её с самого начала, по странице-две и разбирать тут.
А на фото один из моих летних амулетов. Зимние будут совершеннее по дизайну. Но магическая составляющая, я вас уверяю, от дизайна не зависит)
Итак приступим к «Великим арканам таро Тота». Уже предисловие интересно, еле оторвалась.
Разбирая историю 19 века, когда люди по своему осознанию и открытия материального мира дошли почти до конца (!), всецело господствовало мнение, что остаются лишь последние заключительные штрихи, чтобы достроить свой Храм Истины. Это было грустное время, знание человека начинало давить его. Все было так ясно, так определено, что дальше оставалось только скрупулезно анализировать факты. Ценность знаний, успех техники и полное игнорирование высшего. Игнорирование светлого и прекрасного в человеке, ценность жизни только здесь и сейчас. Коллективизм пришел на смену синтезу, индивидуальность и личность исчезли и воцарилось царство толпы, эта естественный образ материального синтеза, пародия Синтеза Истинного.
Человек не сумел создать истинный синтез, он выявил все следствия из начальных постулатов, но он и не пытался подвергнуть их самих анализу. «Все известно, все определено, все следует одно из другого, но все одинаково непонятно» — вот лозунг отошедшей эпохи.А в начале 20 века произошел резкий переворот во всех отраслях человеческой мысли. Родилось стремление к анализу конечных причин. Открытия Менделеева, Эйнштейна и многих других физиков выбили почти все основания у величественного здания материалистической науки 19 века, бывшего почти достроенным.
Пока стоп. Вообще очень-очень интересно. И эту философскую историю должны бы все в школе, ну ладно, в институте проходить. Когда все связано . Не отдельные даты и годы жизни полководцев, а система. Как все развивалось, как менялись мысли, вели научные открытия, технику и в конце политику. И все цельно!
Продолжение следует)
