Занятие по теме «Воздух» с дошкольниками

Здравствуйте, дорогие читатели моего сайта. Сегодня я расскажу вам ещё про одно занятие, которое я проводила с ребятами. «Воздух». Это одно из первых, или даже самое первое моё занятие. Как я тогда волновалась… Хорошо, что веду дневник занятий, иначе сейчас бы ход урока и не вспомнила)

На этом занятии мы под музыку на паровозике ездили в гости к нашему общему другу Воздуху.

Приехав, долго искали его и звали. А он-то невидимый!

Поговорили о том, без чего человек жить не может. Без воздуха меньше всего человек может прожить. Хотя без еды, воды, природы, витаминов – тоже тяжело.)

Стали для нашего замечательного, какого важного, но невидимого друга домик искать. Придумали! Мыльные пузыри, воздушный шарик, бутылка.

Только мыльные пузыри непрочные такие, сразу лопаются, и опять воздух без домика… Надули шарик, теперь воздух в шарике живёт. Но шарик такой гибкий, ему самому домик нужен. Бутылка?

А можно надуть воздушный шарик прямо в бутылке? Попробовали, не получается. Почему? Воздух в бутылке давит на шарик и не пускает его внутрь.

Проткнули в дне бутылки дырки, и он прекрасно надулся. Воздух из бутылки вышел через эти дырки.

Потом мы в эту дырявую бутылку воду наливали. Если крышку закрыть, то вода не выливается! Из дырявой-то бутылки! Воздух снизу давит на дырки, и не пускает воду.)

А что воздух умеет? Сильный ли он? Оказалось, что сильный. Может книжку поднять!

Еще мы смастерили катер на воздушной подушке. И он у нас по столу катался. Всё та же сила воздуха. Через маленькую дурочку воздух выходил из шарика и толкал его по столу. Это с форума «На ладошке» идею позаимствовала)    

А напоследок поиграли в настольную головоломку про воздух. Это по типу «снеговичка-следопыта» и моего летнего набора. Дорожки прокладывали. А я рассказывала, почему дорожка эти персонажи соединяет, а вот к этим не должна подходить.